Novedades 'Asesoría de la S. G. de Bilingüismo' del centro 'Dirección General Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza'
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ArchiT3D 2025-2026: Proyecto de transformación de espacios educativos en lengua inglesa
La Dirección General de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades de la Comunidad de Madrid convoca la 2ª edición del Proyecto ArchiT3D.
Se trata de un Proyecto de arquitectura educativa, desarrollado en lengua inglesa, con un enfoque humanístico y transversal para el desarrollo de las habilidades comunicativas en lengua inglesa y las competencias STEAM, basado en el análisis y transformación de espacios, y cuyos destinatarios serán los alumnos de 3º ESO matriculados en Vía Programa.
Los alumnos partirán del análisis de la obra de un arquitecto, su contexto histórico, las tendencias y corrientes artísticas de la época para reflexionar sobre los espacios de su centro y proponer una transformación de estos con un enfoque transversal, que promueva el desarrollo de su creatividad y la competencia oral en lengua inglesa.
El Proyecto ArchiT3D se desarrolla en 4 fases diferenciadas, que incluyen formación, análisis, investigación, diseño y desarrollo de proyectos, exposición y concurso.
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TORNEOS ESCOLARES DE DEBATE EN LENGUAS EXTRANJERAS
La Consejería de Educación, Ciencia y Universidades de la Comunidad de Madrid, a través de la Dirección General de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza convoca los Torneos Escolares de Debate con la finalidad de desarrollar las habilidades comunicativas y competencias orales en inglés, francés y alemán de los alumnos matriculados en 4º ESO y 1º Bachillerato en centros públicos, concertados y privados de la Comunidad de Madrid.
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EN SUS ZAPATOS
Un Espacio de Empatía Activa” es un programa de Alfabetización Emocional y Teatro de Conciencia para la convivencia, dirigido a toda la comunidad escolar, que busca prevenir la violencia y el acoso escolar, fomentando la convivencia a través de formaciones de Educación Emocional para el desarrollo de las ‘’soft skills’’ a través del juego y el teatro.
Todo ello a través del uso de la metodología propia que escenifica las emociones, denominada Teatro de Conciencia. Ofrece herramientas básicas y prácticas a toda la comunidad educativa para realizar una alfabetización emocional que favorece la empatía y la compasión creando climas de armónica convivencia en los centros a través de 3 ejes: Identificación, reconocimiento y gestión emocional; Empatía activa y Resolución positiva del conflicto.
Este programa se oferta desde el curso 2019/20 a todos los centros escolares de la Comunidad de Madrid, habiendo participado hasta el momento un total de 60 centros de Educación Primaria y Secundaria y Educación Especial”
- Plazo de inscripción abierto hasta el 11 de diciembre.